你是一個(gè)自信的獵頭么？
在一項(xiàng)芝加哥大學(xué)的研究中，研究者將學(xué)生分成兩組：“對(duì)能力自信組”和“對(duì)能力焦慮組”。一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)之后，結(jié)果顯示， 即使兩組成員的數(shù)學(xué)能力差不多，但是自信組的學(xué)生壓力越大、表現(xiàn)得越好；相反，焦慮組的學(xué)生壓力越大，表現(xiàn)得就越糟糕。
是： 壓力不是焦慮，對(duì)于你來(lái)說(shuō)壓力能夠轉(zhuǎn)化為興奮。
不是： 兩個(gè)小方法
1、回憶法。 (研究發(fā)現(xiàn)，我們和他人的關(guān)系，會(huì)影響我們體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)水平。一旦我們想起自己處于優(yōu)勢(shì)地位的情景，體內(nèi)睪酮素水平就會(huì)上升，讓我們對(duì)自己更自信。)
2、自我對(duì)話。 比如你可以告訴自己：“類似的情況我之前也遇到過(guò)，我可以處理的。”而如果 你發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)遭遇過(guò)類似的困境，且當(dāng)時(shí)自己失敗了，那么你可以關(guān)注自己成長(zhǎng)了的部分(“我已經(jīng)比 當(dāng)時(shí)要更好了，比如我學(xué)會(huì)了……” )。
你是“可變”的獵頭么？
在小時(shí)候，人們會(huì)逐漸形成兩種對(duì)自身特質(zhì)的信念：一類人相信自己的種種特質(zhì)，例如人格類型、智商、身材等，都是固著(fixed )的、無(wú)法改變的；而另一類人則相信自己的特質(zhì)是可變的(malleable) ：它們會(huì)隨著自己的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)、思考發(fā)生變化。
是：相信通過(guò)自己的努力，可以讓境況好轉(zhuǎn)，在遇到阻礙時(shí)，他 們會(huì)更傾向從外部找原因、嘗試尋找其他途徑解決問(wèn)題：“一定 是我用的方法還不對(duì)，試試看別的”。
不是：在遇到挫折時(shí)，會(huì)把問(wèn)題歸咎為自身特質(zhì)的不足，認(rèn)為“我就是不合適做這個(gè)，我就是欠缺這部分能力”，他們覺(jué)得自己對(duì)困境無(wú)能為力，除了逃開(kāi)之外沒(méi)有其他辦法。
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2023.9.
